我校六位老师参加从规范管理到文化浸润中小学
时间:2018-11-14 18:19 来源:未知 作者:admin

  2018年3月30日至4月1日期间,济南外国语学校小学部、初中部和高中部的六名老师远赴扬州,参加了由‘新班主任杂志社’和‘北京智慧路教育科技发展中心’主办的主题为:‘从规范管理到文化浸润---中小学班级建设高峰论坛’。

  本次论坛把我们班主任工作经历明确划分为金字塔式的两个阶段: 

  第一是初级阶段:规范管理。无论是新手还是老手,大家基本都能够做到,或是模仿,或是自创规范与标准,这是大部分班主任的刚性必经阶段,外观上常看到班主任动肝火、练狮吼。有的班主任可能终身处于初级阶段。

  第二是高级阶段:文化浸润。伴随着经验的丰富、方法的多样化、钻研的用心,就会有一部分班主任,在坚持规范管理的同时,兼容文化浸润(柔性),做到以柔克刚,或者以柔胜刚。此段位的班主任鲜少发火,却收效甚佳。

  班主任工作的出发点,归根结底就是一个字:那就是“爱”。发自内心地爱教育事业,爱教师工作,爱班主任这一行,爱教过的每一个孩子。真正的教育,是灵魂与灵魂的窃窃私语,是心灵与心灵的融会贯通。

  由此,想起近期流行的“工匠精神”,也可以推及到班主任工作。工匠精神,不在于“工”——工作技能,也不在于“匠”——状态投入,而在于精神的浸润、文化的浸润。

  做一个新时期教育的“工匠”,一个班级教育的追光者。

  

     

  

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